Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo de aprendizaje: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Dificultad para convivir sana y pacíficamente, promoviendo los valores de respeto e inclusión.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Establecer las normas de convivencia para el desarrollo de las sesiones.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Ejemplos de situaciones reales donde los sentimientos pueden afectar la toma de decisiones.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen sus propios sentimientos y los relacionen con decisiones tomadas en el pasado.


• Reflexión grupal sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones individuales y grupales.


• Planteamiento de la tarea de servicio: Realizar una campaña de sensibilización sobre la importancia de gestionar los sentimientos para tomar decisiones asertivas.


• Distribución de roles y organización de equipos de trabajo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea de servicio.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video o testimonio de personas que han