Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo (PDA): El alumno usará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar:
Usar reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.

Actividades:

1. Presentar una breve introducción sobre los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre ejemplos de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


3. Proporcionar a cada estudiante una lista de sucesos autobiográficos para que elijan uno y lo escriban en su cuaderno.

Sesión 2:

Objetivo específico: Practicar el uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración de sucesos autobiográficos.

Actividades:

1. Revisar en grupo los sucesos autobiográficos escritos por los estudiantes.


2. Realizar ejercicios prácticos donde los estudiantes deberán identificar y utilizar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en sus narraciones.


3. Fomentar la participación activa de los estudiantes a través de la creación de un mural con ejemplos de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.

Sesión 3:

Objetivo específico: Aplicar los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración de sucesos au