Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Ricardo Herrera
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Convivencia armónica.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Vida saludable.
Sesión 1:
Inicio:
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de personas en situaciones de desigualdad y preguntar a los alumnos qué piensan que puede afectar su calidad de vida.
- Presentación del problema: Plantear el problema de la desigualdad socioeconómica y cómo afecta la calidad de vida de las personas y comunidades.
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes formas de desigualdad socioeconómica y sus consecuencias en la calidad de vida.
- Recopilación de información: Cada grupo deberá investigar y recopilar información relevante sobre el tema.
Cierre:
- Puesta en común: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y se generará una discusión en clase sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.
- Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre las posibles soluciones para garantizar el derecho a una vida digna y justa.
Sesión 2:
Inicio:
- Actividad de reflexión: Realizar una actividad en la que los alumnos piensen en cómo la desigualdad afecta su propia vida y su entorno cercano.
- Retroalimentación: Comentar las respuestas de los alumnos y ge