La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:
Sesión 1:
Inicio

• Presentar el tema y la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa ser intercultural y cómo se relaciona con la diversidad en nuestro país.


• Plantear el problema: "Propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural".

Desarrollo

• Realizar una investigación en línea sobre los diferentes grupos étnicos, culturales y lingüísticos de México.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un grupo étnico, cultural o lingüístico para investigar en profundidad.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre la historia, costumbres, tradiciones y lengua de su grupo asignado.


• Fomentar la interdisciplinaridad invitando a los alumnos a utilizar herramientas de geografía, historia y sociología para complementar su investigación.

Cierre

• Cada grupo presentará sus hallazgos a través de una exposición oral y visual.


• Los alumnos deberán resaltar la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y cómo esto enriquece nuestra sociedad.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y promover la diversidad en nuestro entorno.

Sesión 2:
Inicio

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior y recordar el problema planteado.


• Promover