Riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Anahit Gonzalez- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Objetivo (PDA): Indagar sobre riesgos de desastre en el territorio nacional, asociados a fenómenos naturales, representarlos de manera cartográfica y localizar las zonas de seguridad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación del tema y objetivo de la clase (5 minutos).
- Explicar a los alumnos que trabajarán sobre los riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas.
- Indicar que el objetivo es indagar sobre estos riesgos en el territorio nacional, representarlos cartográficamente y localizar las zonas de seguridad.
Actividad introductoria (10 minutos).
- Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que pueden generar desastres y crisis humanitarias.
- Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.
Trabajo en grupos (25 minutos).
- Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
- Asignar a cada grupo un fenómeno natural para que investiguen sus causas, consecuencias y zonas de seguridad.
- Proporcionar recursos como libros, internet u otros materiales para la investigación.
- Orientar a los grupos para que elaboren una representación cartográfica del fenómeno y sus zonas de seguridad.
Puesta en común y conclusiones (5 minutos).
- Cada grupo presenta su invest