Materiales, procesos técnicos y comunidad

Olimpia Flores
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Tecnología


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Pobre desarrollo del pensamiento crítico y creativo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y la problemática interdisciplinar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad debido al uso o desecho de materiales.

  • Promover la reflexión sobre el pensamiento crítico y creativo en relación con la problemática planteada.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de materiales y su importancia en los procesos técnicos.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen distintos materiales y sus usos en la comunidad.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.


Cierre:



  • Hacer una recapitulación de lo aprendido en la sesión.

  • Plantear una tarea para casa que consista en investigar casos reales de situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad debido al uso o desecho de materiales.

  • Responder a preguntas y aclarar dudas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar la tarea para casa y compartir los casos reales investigados.

  • Reflexionar sobre las implicaciones de dichas situaciones en la comunidad y en el desarrollo sustentable.


Desarrollo:



  • Presentar ejemplos de alternativas sostenibles y sustentables a las situaciones planteadas.

  • Realizar una a