Introducción al seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar los elementos que componen las notas informativas sobre noticias de su interés en los diferentes medios de comunicación escrita.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• El docente inicia la sesión preguntando a los alumnos si conocen algún suceso importante que haya ocurrido recientemente en su comunidad.


• Se les pide que compartan sus respuestas en parejas y luego se les invita a compartir sus ideas con toda la clase.

2. Desarrollo (25 minutos):

• El docente introduce el concepto de seguimiento crítico de noticias y explica que consiste en analizar los elementos que componen una nota informativa en los diferentes medios de comunicación escrita.


• Se muestra a los alumnos diferentes ejemplos de noticias de su interés en medios de comunicación escrita, como periódicos y revistas.


• Se les pide que observen y analicen los elementos presentes en las noticias, como los títulos, balazos (resúmenes), entradillas, tipografías, usos de espacios, puntuación, elementos gráficos, formas de referirse a las personas o lugares involucrados.


• Se les invita a compartir sus observaciones y conclusiones con los demás compañeros.

3. Cierre (10 minutos):

• Se realiza una breve reflexión en grupo sobre la importancia de estar informados sobre los sucesos que ocurren en su comunidad.


• Se plantea la problemática de que los alumnos no muestran interés en los sucesos que pasan en su comunidad y se les pregunta a los alumnos por qué creen que esto sucede.


• Se les indica que en las siguientes sesiones se busc