Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Armando Cárdenas
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinaria: Atender al problema de INTEGRACION DEL GRUPO POR MEDIO DE DISCIPLINA Y RESPETO.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Preguntas iniciales para activar conocimientos previos sobre homínidos y fósiles.
- Presentación del problema de integración del grupo por medio de la disciplina y el respeto.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.
- Mostrar imágenes y vídeos de los principales hallazgos arqueológicos.
- Realización de un debate grupal sobre la importancia de estos restos fósiles y su relación con la evolución humana.
- Asignación de tareas para la investigación individual sobre un homínido específico y sus características.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar las opiniones de los demás.
- Tarea: Investigar sobre un homínido asignado y recopilar información para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Presentación de las investigaciones individuales sobre los diferentes homínidos.
- Fomentar la participación y el respeto durante las exposiciones.
Desarrollo:
- Re