Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: presentar a los estudiantes el tema de medición y cálculo en diferentes contextos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida más comunes que conocen.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos realizar conversiones entre diferentes unidades de medida?


• Formar equipos de trabajo y entregarles una lista de conversiones para resolver.


• Los equipos deberán discutir y proponer estrategias para resolver los problemas de conversión.


• Cada equipo presentará sus respuestas y se abrirá un espacio de debate y discusión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Retomar la discusión sobre las conversiones y plantear preguntas desafiantes.


• Realizar una actividad práctica: los estudiantes deberán realizar mediciones con diferentes unidades en el aula y luego realizar conversiones entre ellas.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los equipos.


• Reflexionar sobre la importancia de las conversiones en la vida cotidiana.

Sesión 3 (45 minutos)

• Introducir el sistema inglés de unidades y compararlo con el sistema métrico.


• Plantear problemas que requieran conversiones entre unidades del sistema métrico y del sistema inglés.


• Los estudiantes deberán resolver los problemas en equipos, utilizando estrategias de cálculo y de razonamiento matemático.


• Fomentar la reflexión sobre las dificultades y