Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Brenda Márquez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Los alumnos descubrirán en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesarán por saber su significado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Realizar una ronda de preguntas sobre las lenguas que hablan en su comunidad y en otros lugares. Promover la participación y el intercambio de ideas.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentar un juego de palabras con imágenes de objetos y animales que comienzan con diferentes vocales.

  • Pedir a los alumnos que nombren el objeto o animal en voz alta y repitan la vocal con énfasis.

  • Favorecer la participación de todos los alumnos, ofreciendo apoyo e incentivando la creatividad en la pronunciación de las vocales.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una reflexión en grupo sobre las palabras nuevas que han descubierto en el juego y su significado.

  • Invitar a los alumnos a investigar y traer palabras nuevas para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Los alumnos continuarán descubriendo palabras nuevas en juegos del lenguaje y se interesarán por saber su significado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar el juego de palabras de la sesión anterior y repasar las palabras descubiertas junto con sus significados.

  • Motivar a los alumnos a compartir palabras nuevas que hayan investigado.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentar un nuevo juego de palabras utilizando canciones o adivinanzas que contengan palabras relacionadas con el tema de la diversidad cul