Cómo podemos apoyar a un centro canino que ayuda a los perros abandonados

Sara
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Tema: Cómo podemos apoyar a un centro canino que ayuda a los perros abandonados


Objetivo: Analizar las formas de interactuar y explorar las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y exploración de sentimientos



  • Presentar a los alumnos el problema: Cómo podemos apoyar a un centro canino que ayuda a los perros abandonados.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los sentimientos que les provoca ver a un perro abandonado.

  • Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos expresen sus sentimientos hacia los perros abandonados.


Sesión 2 (45 minutos) - Investigación sobre los centros caninos



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los centros caninos que ayudan a los perros abandonados.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y folletos para que los alumnos recopilen información sobre estos centros.

  • Cada grupo deberá crear un póster informativo sobre un centro canino en específico.


Sesión 3 (45 minutos) - Plan de apoyo al centro canino



  • Presentar a los alumnos diferentes formas de apoyar a un centro canino, como donaciones, voluntariado y adopción responsable.

  • Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos piensen en cómo podrían apoyar al centro canino que investigaron.

  • Organizar un debate entre los grupos para discutir y elegir la forma de apoyo más efectiva.