La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes (Siglos XII y XIII)

Objetivo: Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: ¿Cuál es la importancia del desarrollo en Italia y Flandes en los siglos XII y XIII?

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de Inicio:

• Presentación del problema a través de una pregunta motivadora: ¿Qué impacto tuvieron las ciudades de Italia y Flandes en el desarrollo de Europa en los siglos XII y XIII?


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos saben sobre las ciudades de Italia y Flandes en los siglos XII y XIII.


• Explicación de los objetivos de la clase y de los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán.

Fase de Desarrollo:

• Distribución de material de lectura sobre el tema.


• Los alumnos leerán en silencio el material proporcionado.


• Realización de preguntas de comprensión lectora para verificar su comprensión del tema.


• Discusión en grupos pequeños para compartir y contrastar respuestas.


• Puesta en común de respuestas y elaboración de una conclusión grupal.

Fase de Cierre:

• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos deberán redactar una breve reflexión sobre la importancia del desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes en los siglos XII y XIII.


• Puesta en común de las reflexiones en grupos pequeños.


• Presentación de las reflexiones más destacadas al grupo completo.


• Evaluación del aprendizaje a través de una rúbrica de evaluación que valore el pensamiento crítico y la