Búsqueda y manejo reflexivo de información

Plan de clase

Planeación de clase: Búsqueda y manejo reflexivo de información

Tema: Uso de variadas fuentes de consulta y medios de comunicación para buscar y manejar información de forma reflexiva.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán variadas fuentes de consulta, incluyendo medios de comunicación y personas, para recuperar información pertinente según el propósito de búsqueda: resolver dudas, profundizar en un tema, escribir un texto, preparar una exposición, generar contenido en las redes sociales, etc.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de conocimientos previos sobre cómo buscar y manejar información.
   
   
   • Explicación de los objetivos de la clase.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Discusión sobre la importancia de buscar información para diferentes propósitos.
   
   
   • Presentación de diferentes fuentes de consulta, como libros, periódicos, internet, personas, etc.
   
   
   • Exploración de ejemplos de información en diferentes medios de comunicación.
   
   
   
   



3. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • División de los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignación de un propósito de búsqueda a cada grupo, como resolver una duda, profundizar en un tema o preparar una exposición.
   
   
   • Los grupos deberán seleccionar una fuente de consulta apropiada y buscar información relacionada con su propósito.
   
   
   • Los alumnos deberán anotar la información relevante encontrada, utilizando técnicas de organización como esquemas o mapas conceptuales.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir en plenaria las fuentes de consulta utilizadas y la información encontrada.
   
   
   • Reflex