Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo PDA: Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos muestran dificultad en actividades para favorecer la motricidad fina y gruesa.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción y exploración de movimientos precisos (45 minutos)

• Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de los movimientos precisos en la vida diaria y cómo afectan nuestra salud y bienestar.


• Realizar una serie de juegos y actividades que involucren movimientos precisos, como lanzar pelotas a blancos, encestar aros, amasar plastilina, entre otros.


• Observar y guiar a los alumnos en el desarrollo de los movimientos, brindando retroalimentación y recomendaciones para mejorar su precisión y coordinación.


• Reflexionar en grupo sobre los movimientos realizados y cómo se sintieron al realizarlos. Discutir la importancia de practicar y mejorar la precisión en nuestros movimientos.

Sesión 2: Trabajo en equipo y coordinación (45 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de juegos y actividades que requieran trabajo en equipo y coordinación, como pasar una pelota en círculo, caminar en línea recta siguiendo una cuerda, etc.


• Observar y guiar a los alumnos en el desarrollo de los movimientos, fomentando la coordinación y el tra