La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Secuencia didáctica:
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El docente presentará fotografías de diferentes comunidades y escuelas, y preguntará a los alumnos qué características pueden observar en ellas.


2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos formarán pequeños grupos y se les proporcionará un mapa de su comunidad y escuela. Deberán identificar y marcar en el mapa las características geográficas y climáticas, como montañas, ríos, clima, etc. Luego, realizarán una lluvia de ideas sobre las características ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.


3. Cierre (10 minutos): Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase a través de una breve presentación oral.

Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos analizarán la tradición del día de muertos como parte de la cultura de su comunidad.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El docente presentará imágenes relacionadas con el día de muertos y preguntará a los alumnos si conocen o han participado en esta tradición.


2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos leerán un texto informativo sobre el origen y las características del día de muertos. A continuación, se organizará una discusión en pequeños grupos para reflexionar sobre la importancia de esta tradición en su comunidad y cómo se celebra en la escuela.


3. Cierre (10 minutos): Los grupos compartirán sus conclusiones con la clase y se establecerán pautas para la organización de un concurs