Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad: El Día de Muertos en México.
Marilyn Mancilla
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Redacta breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad: El Día de Muertos en México.
Objetivo: Los alumnos redactarán breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad, centrándose en el significado y celebración del Día de Muertos en México, con el fin de promover el sentido de pertenencia.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque interdisciplinar: Lectura, escritura, historia y arte.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: El Día de Muertos en México.
- Actividad de motivación: Ver imágenes y videos de la celebración del Día de Muertos.
- Lectura en voz alta de un cuento o leyenda relacionada con el Día de Muertos.
- Conversación sobre las tradiciones, elementos y significado de esta festividad.
- Tarea: Investigar en casa sobre la historia del Día de Muertos y sus elementos principales.
Sesión 2:
- Repaso de la información investigada en casa.
- Actividad de escritura: Los alumnos redactarán una breve descripción de los elementos principales del Día de Muertos.
- Puesta en común de los textos escritos por los alumnos.
- Tarea: Realizar un dibujo o collage representando una ofrenda del Día de Muertos.
Sesión 3:
- Exposición y análisis de los dibujos o collages realizados por los alumnos.
- Lectura de textos relacionados con la importancia de la familia y la comunidad en el Día de Muertos.
- Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un texto breve reflexionando sobre la importancia de la familia y la comunidad en esta festividad.
- Puesta en común de los textos escritos por los alumnos.
- Tarea: Entrevistar a un familiar o vecino para c