La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Objetivo (PDA): Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: El alumno desconoce la cultura inglesa de los pueblos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la cultura inglesa.


• Presentar el problema a atender y explicar la importancia de conocer diferentes culturas.


• Mostrar imágenes o videos breves que representen la diversidad cultural de los pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Formar grupos de cuatro alumnos y asignarles un país de habla inglesa.


• Cada grupo investigará sobre la cultura, tradiciones, costumbres, música, baile, festividades y arte del país asignado.


• Los alumnos deberán recopilar información en fuentes confiables y organizarla para su posterior presentación.

Cierre:

• Cada grupo realizará una presentación oral en inglés sobre el país asignado.


• Los demás alumnos deberán tomar notas y realizar preguntas al final de cada presentación.


• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y la importancia de conocer otras culturas.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar imágenes o videos adicionales que muestren aspectos culturales relevantes de otros países de habla inglesa.

Desarrollo:

• Continuar con los grupos de trabajo y asignarles un nuevo país de habla inglesa.


• Los alumnos investigarán sobre la cultura, t