Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 2º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Objetivo (PDA): Analiza el incremento de su condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinaria: Violencia

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a través de una dinámica de integración.


• Planteamiento de la problemática de la violencia y su relación con el bienestar.


• Reflexión en grupo sobre experiencias personales relacionadas con la violencia.

Desarrollo:

• Explicación de los beneficios de la actividad física para el bienestar y la prevención de la violencia.


• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos.


• Organización de juegos deportivos en grupo, promoviendo la colaboración y la inclusión de todos los estudiantes.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y experiencias durante la sesión.


• Conclusiones sobre los beneficios de la actividad física para el bienestar y la prevención de la violencia.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Dinámica para promover la comunicación y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Explicación y demostración de diferentes actividades recreativas que promueven el desarrollo cognitivo, expresivo, motriz y de relación.


• Realización de las actividades propuestas, fomentando la inclusión y la igualdad de género.


• Observació