Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
enrique gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza el Continente Americano y describe las características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de 5º de primaria: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Objetivo: Localizar el Continente Americano y describir sus características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Explicación del objetivo de la clase.
Actividad de motivación (10 minutos):
- Mostrar imágenes de diferentes culturas de América y preguntar a los alumnos si reconocen algunas de ellas.
- Generar una breve discusión sobre la importancia de respetar las costumbres, tradiciones y formas de vivir de las diferentes culturas.
Planteamiento del problema (10 minutos):
- Presentar a los alumnos un problema: "Imagina que eres un explorador que ha llegado a América y te han pedido describir sus características. ¿Cómo lo harías? ¿Qué información necesitarías recolectar?"
Investigación en grupos (15 minutos):
- Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
- Dar a cada grupo una hoja con preguntas guía para investigar sobre el clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística de América.
- Proporcionar recursos como libros, enciclopedias y acceso a internet para que los alumnos realicen la investigación.
Puesta en común (5 minutos):
- Cada grupo compartirá con el resto de la clase las características que han encontrado sobre América.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una reflexión final sobre la importancia de respetar las diferentes cultur