Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Objetivo PDA: Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos no identifican el patrimonio biocultural y su distribución en México y el mundo.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema:

  
  
  
  
  • Presentación del concepto de análisis espacial y su importancia en la geografía.
  
  
  • Explicación de las categorías de análisis espacial: lugar, región, paisaje y territorio.
  
  
  • Relación entre las categorías y la comprensión del espacio geográfico.
  
  
  
  



• Actividad principal:

  
  
  
  
  • Presentación de un caso problemático relacionado con el tema: "La pérdida de patrimonio biocultural en México".
  
  
  • Los alumnos deberán formar equipos y analizar la problemática, identificando las categorías de análisis espacial involucradas.
  
  
  • Los equipos elaborarán un mapa conceptual que muestre la relación entre las categorías y el problema planteado.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Retroalimentación de la actividad anterior:

  
  
  
  
  • Cada equipo presentará su mapa conceptual y explicará cómo se relaciona con el problema planteado.
  
  
  • Se fomentará la discusión y el intercambio de ideas entre los equipos.
  
  
  
  



• Actividad principal:

  
  
  
  
  • Los alumnos realizarán una investigación sobre el patrimonio biocultural en México y su distribución geográfica.
  
  
  • Utilizarán diferentes fuentes de información como libros, internet, documentales, etc.
  
  
  • Deberán identificar y clasificar el patrim