Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Objetivo: Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.

Problema a atender: Lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


2. Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre temas que les interesen y les sean significativos. Registrar las ideas en el pizarrón.


3. Selección del tema: En grupo, votar por el tema que más les guste. El tema con más votos será el elegido para trabajar durante el proyecto.


4. Explicar las características de los poemas, canciones y juegos de palabras.


5. Actividad práctica: En parejas, los alumnos crearán un poema corto sobre el tema seleccionado. Compartirán sus poemas con el resto de la clase.

Sesión 2:

1. Repaso del tema seleccionado.


2. Introducción a las canciones: Explicar las características de las canciones y su relación con la poesía.


3. Actividad práctica: En grupos pequeños, los alumnos crearán una canción utilizando el tema seleccionado. Deberán incluir estrofas, coro y melodía. Compartirán sus canciones con el resto de la clase.

Sesión 3:

1. Repaso del tema seleccionado.


2. Introducción a los juegos de palabras: Explicar qué son los juegos de palabras y su importancia en la creatividad y el humor.


3. Actividad práctica