Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Recapitulación del tema anterior (si hubo alguna sesión previa).


• Planteamiento del problema: "El alumno reconoce la importancia de la influencia en la toma de decisiones, considerando su forma de ser, actuar y relacionarse".

Desarrollo:

• Breve explicación sobre la influencia en la toma de decisiones.


• Dinámica de reflexión en grupo sobre la propia forma de ser, actuar y relacionarse, y cómo influye en las decisiones que se toman.


• Análisis de casos prácticos donde se evidencie la influencia en la toma de decisiones.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas en la dinámica.


• Planteamiento de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo visto en la sesión anterior.


• Planteamiento de la actividad a realizar en esta sesión.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes situaciones y contextos donde se requiera tomar decisiones.


• Trabajo en grupos para analizar y discutir las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante esas situaciones.


• Elaboración de propuestas de decisiones considerando las diferentes perspectivas.

Cierre:

• Presentación y discusión de las propuestas de decisiones elaboradas por cada grupo.


• Reflexión final sobre el