Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Objetivo: Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema social: Contaminación del agua debido al uso indiscriminado de productos químicos ácidos y básicos.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes sustancias que los estudiantes conocen y clasificarlas en ácidos o bases según sus propiedades.


• Plantear el problema social relacionado con la contaminación del agua debido al uso de productos químicos ácidos y básicos.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ácidos y bases, sus propiedades y características.


• Investigar y discutir ejemplos de ácidos y bases en el entorno cotidiano, como alimentos, productos de limpieza, medicamentos, etc.


• Realizar experimentos sencillos para identificar ácidos y bases utilizando indicadores naturales como el jugo de repollo morado, té, café, entre otros.

Cierre:

• Reflexionar sobre los resultados de los experimentos y discutir las propiedades observadas en los ácidos y bases.


• Elaborar conclusiones y reforzar la importancia de identificar correctamente las sustancias ácidas y básicas en el entorno para evitar la contaminación del agua.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar las propiedades de ácidos y bases mediante una actividad de preguntas y respuestas.


• Relacionar las propiedades de los ácidos y bases con la escala de acidez y basicidad (pH).

Desarrollo:

• Presentar el modelo de Arrheni