Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas para socializar.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de rompehielos para que los alumnos se conozcan y comiencen a socializar.


• Explicación de la importancia de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Ejercicio de descripción oral de objetos y personas en parejas.


• Elaboración de una lista de características y detalles de los objetos y personas describidos.

Sesión 2:

• Recuerdo del objetivo de la clase y revisión de la lista elaborada en la sesión anterior.


• Introducción al uso de lenguajes artísticos para representar objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Exposición de diferentes formas de representación artística (plástica, sonora, corporal, teatral, etc.).


• Ejercicio de representación plástica de objetos y personas utilizando diferentes materiales (pintura, plastilina, recortes, etc.).


• Presentación y apreciación de las representaciones plásticas realizadas por los alumnos.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase y revisión de las representaciones plásticas realizadas en la sesión anterior.


• Introducción al uso de lenguajes sonoros para representar objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Explicación de diferentes recursos sonor