Introducción al álgebra.
Rogelio López
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Introducción al álgebra" en el área de Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º.
Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinar a atender: Dificultad con operaciones básicas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación diseñados al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior sobre operaciones básicas.
- Presentación del tema "Introducción al álgebra" y su importancia en las matemáticas.
- Planteamiento del problema interdisciplinar: Dificultad con operaciones básicas y cómo el álgebra puede ayudar a resolver estas dificultades.
- Motivación: Presentación de un problema práctico que requiere el uso de exponentes para resolverlo.
Desarrollo:
- Indicar a los alumnos que deberán trabajar en grupos pequeños (3 o 4 personas) para resolver el problema presentado, utilizando el álgebra y las propiedades de los exponentes.
- Proporcionar material de apoyo como libros de texto, ejemplos prácticos y hojas de trabajo.
- Monitorear y apoyar a los grupos en su proceso de resolución, fomentando el pensamiento crítico y la interacción entre los alumnos.
- Realizar preguntas guía para ayudar a los alumnos a reflexionar sobre las propiedades de los exponentes y cómo aplicarlas en el problema presentado.
Cierre:
- Pedir a cada grupo que presente su solución al problema y explique cómo utilizaron las propiedades de los exponentes.
- Realizar una discusión