Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Alejandro Santos
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuida los bienes que provienen de la naturaleza al satisfacer necesidades y promueve que las demás personas también lo hagan.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:


Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Objetivo: Cuida los bienes que provienen de la naturaleza al satisfacer necesidades y promueve que las demás personas también lo hagan.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Identificando los elementos que provienen de la naturaleza


Objetivo específico: Reconocer los elementos naturales que utilizamos en nuestra vida diaria.



  • Presentación del problema: "Muchas veces usamos cosas que provienen de la naturaleza, pero no sabemos de dónde vienen. ¿Podemos investigar juntos?"

  • Actividad 1: Observar diferentes objetos y materiales en el aula y debatir en grupos pequeños si provienen de la naturaleza o son creados por el ser humano.

  • Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre los elementos naturales identificados y hacer una lista en una cartulina para tenerla como referencia.


Sesión 2:
Título: Aprendiendo a usar los elementos naturales


Objetivo específico: Conocer diferentes usos de los elementos naturales en nuestra vida diaria.



  • Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes elementos naturales como la madera, las hojas, el agua, etc. y preguntar cómo podrían ser utilizados.

  • Actividad 2: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con algunos elementos naturales para crear diferentes objetos o realizar tareas específicas.

  • Discusión en grupo sobre los diferentes usos que encontraron y cómo podrían utilizarlos de manera responsable.


Sesión 3:
Título: Cuidando los el