Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos están en su último año en la escuela Primaria y no tienen conocimiento de la historia de su escuela, incluso los padres de familia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el tema "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia" y el problema a atender.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por sentido de pertenencia y autonomía en la familia.


• Desarrollo: Explicar el concepto de interculturalidad crítica y de inclusión, y su importancia en el desarrollo de una sana convivencia familiar.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la historia de la escuela, inclusive entrevistando a padres de familia. Cada grupo deberá diseñar un mapa conceptual con la información recolectada.


• Cierre: Solicitar a los grupos que compartan sus mapas conceptuales y reflexionar sobre la importancia de conocer la historia de la escuela para fortalecer el sentido de pertenencia en la comunidad educativa.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la sesión anterior: Repasar los conceptos de sentido de pertenencia, autonomía e interculturalidad crí