Introducción al tema y análisis de situaciones de riesgo
angeles cuautle
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones individuales y colectivas para ejercer su derecho a la protección y minimizar situaciones de riesgo en el aula, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones de riesgo (45 minutos)
- Presentación del tema: "El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas".
- Explicación del objetivo de la clase: "Propone acciones individuales y colectivas para ejercer su derecho a la protección y minimizar situaciones de riesgo en el aula, la escuela y la comunidad".
- Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes situaciones de riesgo como el maltrato, el abuso, el bullying y la explotación de tipo sexual. Los alumnos comentarán las imágenes y videos, expresando sus emociones y reflexionando sobre las consecuencias de estas situaciones.
- Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionarán diferentes situaciones hipotéticas de riesgo. Deberán analizar y discutir en grupo cómo podrían prevenir o solucionar estas situaciones.
Sesión 2: Identificación de instancias de ayuda y denuncia (45 minutos)
- Repaso del tema anterior: Se realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior, a través de preguntas y respuestas en clase.
- Lectura y análisis de casos reales: Se leerán casos reales de situaciones de riesgo, donde se destaque la importancia de conocer y utilizar las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar. Se discutirán en grupo las posibles soluciones a estos casos.
- Taller de creación de un directorio de ayuda: Los alumnos realizarán una lista de contactos de instituciones y organizaciones a las que puedan acudir en caso de necesitar ayuda o hacer una denuncia. Se les pedirá que investiguen previamente las instituciones que pueden brindar apoyo en su