Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

Plan de clase

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

Objetivo (PDA): Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática a atender: La falta de conciencia en los adolescentes hacia el cuidado de su salud integral.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


• Planteamiento de la problemática: La falta de conciencia en los adolescentes hacia el cuidado de su salud integral.


• Motivación: Mostrar imágenes de personas con diferentes estilos de vida y preguntar a los alumnos cómo creen que influyen los grupos sociales y culturales en las decisiones que toman.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en la sociedad.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo creen que estos grupos influyen en la conformación de la identidad de los jóvenes.


• Presentación y análisis de casos reales de adolescentes que han sido influenciados por su entorno social y cultural.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos en la discusión y análisis de casos.


• Planteamiento de la importancia de promover espacios de participación juvenil para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión