Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Yoasaf Ojeda
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo: Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción del tema y motivación.

  2. Desarrollo: Actividades y trabajos prácticos.

  3. Cierre: Reflexión sobre lo aprendido y preparación para la siguiente sesión.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una breve actividad de reflexión sobre la importancia de llevar una vida saludable.


Desarrollo:



  • Explicación del proyecto comunitario y su importancia.

  • Introducción al tema de los hábitos saludables y su relación con las artes.

  • Formación de grupos y asignación de roles dentro del grupo (fotógrafo, ilustrador, coreógrafo, etc.).

  • Investigación y selección de distintos medios de comunicación para difundir los mensajes (redes sociales, periódicos escolares, murales, etc.).


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de promover una vida saludable y la influencia de los medios de comunicación en la sociedad.

  • Tarea para la próxima sesión: investigar y recopilar ejemplos de mensajes relacionados con una vida saludable en distintos medios de comunicación.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del objetivo de la clase anterior y del trabajo a realizar en la sesión actual.

  • Presentación de los ejemplos de mensajes