Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 3º - Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Disciplina interdisciplinaria: Lenguaje y Educación Física

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Lectura del cuento "El niño aventurero" donde se presenta un personaje que explora diferentes espacios y realiza diferentes movimientos.


• Conversación en grupo sobre las posibilidades de movimiento que se pueden encontrar en diferentes espacios (parques, aulas, patios, etc.)


• Realización de una lista en conjunto sobre esos espacios y movimientos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Visita a un parque cercano para explorar los diferentes espacios y movimientos que se pueden encontrar allí.


• Los niños deben realizar diferentes movimientos en cada espacio, como saltar en los juegos, correr en el césped, balancearse en los columpios, etc.


• Observación y registro de los movimientos realizados por los niños durante la visita al parque.

Sesión 3 (45 minutos)

• Lectura del cuento "El circo de los animales" donde se presentan diferentes acrobacias y movimientos realizados por los animales en el circo.


• Conversación sobre el concepto de "circuito motriz" y su relación con las acrobacias y movimientos presentados en el cuento.


• Realización de un dibujo individual o en parejas de un circuito motriz imaginario, donde los niños deben dibujar diferentes espacios y movimiento