Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

miguel alvarado
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo PDA: Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Redactar escritos acerca de las aportaciones de las culturas al desarrollo de conocimientos, prácticas e innovaciones.


Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos más relevantes de la historia y su impacto en la sociedad.

  • Presentar la problemática interdisciplinar y su relación con la Química.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos una serie de imágenes, videos o testimonios relacionados con avances científicos y tecnológicos.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una de las imágenes, videos o testimonios para analizar y discutir en relación con el objetivo de la clase.

  • Cada grupo deberá identificar los hitos importantes, la relación con la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presenta sus conclusiones al resto de la clase.

  • Reflexio