Introducción y sensibilización

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para la comunidad.


• Actividad de sensibilización: proyección de imágenes que representen situaciones de desigualdad de género en diferentes contextos.


• Debate en clase sobre las imágenes y las percepciones de los estudiantes sobre la igualdad de género.


• Explicación del tema de la clase: comprensión y producción de textos discontinuos.


• Presentación de algunos ejemplos de textos discontinuos.


• Discusión sobre las ventajas y desventajas de los textos discontinuos para organizar la información.


• Presentación del objetivo de la clase: reflexionar sobre las posibilidades de los textos discontinuos para organizar la información que se expone a otras personas.

Sesión 2: Investigación en la comunidad (45 minutos)

• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de tareas de investigación: entrevistar a personas de la comunidad para identificar problemas de igualdad de género en sus hogares.


• Guía de preguntas para la entrevista.


• Recopilación de la información obtenida en las entrevistas.

Sesión 3: Organización de la información (45 minutos)

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Discusión en clase sobre las diferentes situaciones de desigualdad de género identificadas.


• Brainstorming en grupo sobre posibles soluciones a estos problemas.


• Selección de las soluciones más viables y relevantes.

Sesión 4: Producción de textos discontinuos (45 minutos)

• Explicación de los diferentes tipos de textos discontinuos: esquemas, gráficos, tablas, entre otros.


• Práctica de elaboración de diferentes tipos de textos discontinuos utilizando la in