Introducción al tema - Los números y sus representaciones
Belen Hernandez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - Los números y sus representaciones
Objetivo: Los alumnos contarán, ordenarán y representarán números del 0 al 1000 en diferentes formas.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
a. El docente presentará una imagen de una colección de objetos (por ejemplo, una caja de juguetes) y preguntará cuántos objetos creen que hay en total.
b. Los alumnos compartirán sus estimaciones y el docente anotará las respuestas en el pizarrón.Desarrollo (25 minutos)
a. El docente presentará una colección real de objetos (por ejemplo, una bolsa con chocolates) y les pedirá a los alumnos que cuenten y registren la cantidad de objetos en su cuaderno.
b. Los alumnos compartirán sus respuestas y el docente anotará las cifras en el pizarrón.
c. El docente mostrará diferentes formas de representar esos números, como la forma numérica, con palitos y con dibujos.Cierre (10 minutos)
a. Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán contar los objetos de diferentes colecciones y representarlos de diferentes formas.
Sesión 2: Identificación de regularidades en los números
Objetivo: Los alumnos identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
a. El docente mostrará una secuencia numérica del 0 al 100 en el pizarrón y les preguntará a los alumnos qué patrones o regularidades pueden encontrar.Desarrollo (25 minutos)
a. El docente presentará diferentes números en el pizarrón y les pedirá a los alumnos que identifiquen a qué categoría pertenece cada cifra (unidad, decena o centena).
b. Los alumnos trabajarán en parejas para realizar ejercicios de