Descubriendo la belleza de la palabra: recursos estéticos en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Título: Descubriendo la belleza de la palabra: recursos estéticos en la literatura oral y escrita

Grado: Secundaria 1º
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Deficiencia en comprensión lectora

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los recursos estéticos (45 minutos)

• Presentación del tema y explicación de los recursos estéticos más comunes en la literatura (rima, metáfora, comparación, aliteración, etc.).


• Lectura en voz alta de diferentes textos literarios que contengan recursos estéticos, como poemas o fragmentos de canciones.


• Análisis y discusión en grupo sobre cómo los recursos estéticos contribuyen a la belleza y el impacto del texto.


• Actividad práctica: los alumnos crearán sus propios poemas cortos utilizando al menos tres recursos estéticos.

Sesión 2: Explorando la literatura oral (45 minutos)

• Introducción a la literatura oral y su importancia en diversas culturas.


• Presentación de diferentes formas de literatura oral, como cuentos populares, refranes, adivinanzas, etc.


• Escucha de cuentos populares de diferentes países y análisis de los recursos estéticos presentes.


• Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y crearán una historia utilizando recursos estéticos para ser presentada de forma oral frente al resto de la clase.

Sesión 3: Descubriendo la belleza en la música (45 minutos)

• Introducción a la relación entre la música y la literatura, destacando la presencia de