Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Hiromi Yael Cid
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.


Sesión 1: "La historia de nuestra comunidad"


Objetivo específico: Conocer la historia de nuestra comunidad y su importancia en nuestra identidad y pertenencia.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre lo que significa la identidad y la pertenencia a una comunidad.

  2. Relatos y leyendas: Leer en voz alta una leyenda o relato tradicional de la comunidad y promover una discusión sobre su significado.

  3. Investigación en grupos: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una parte de la historia de la comunidad para que investiguen. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.

  4. Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar a los demás alumnos lo que ha investigado, resaltando la importancia de esa parte de la historia en la identidad y pertenencia a la comunidad.


Sesión 2: "Celebraciones y conmemoraciones tradicionales"


Objetivo específico: Conocer y valorar las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de nuestra comunidad.


Actividades:



  1. Introducción a las celebraciones: Presentar a los alumnos diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad, explicando su origen e importancia.

  2. Grupos de trabajo: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una celebración o conmemoración tradicional para que investiguen sobre ella.

  3. Representación artística: Cada grupo deberá representar de manera c