Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo del PDA: Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a tratar: Diferenciar el día de muertos con halloween, de igual manera conocer el origen de ambos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos las festividades del día de muertos y halloween, explicando brevemente en qué consisten.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen todo lo que saben sobre las festividades.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema a los alumnos, explicando que deben investigar cuál es la diferencia entre ambas festividades y cuál es su origen.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre el día de muertos y halloween, buscando información sobre su origen, tradiciones y características distintivas.


• Registro de información: Cada grupo registrará la información encontrada en un póster o cartel.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de resultados: Cada grupo presentará ante el resto de la clase la información que encontró sobre el día de muertos y halloween.


• Comparación: En conjunto, analizarán las diferencias y similitudes entre ambas festividades.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad creativa: Los alumnos realizarán una manualida