Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Ramirez Martínez Yesvi Jasmine
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Artes
Curso: Secundaria 3º
Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Objetivo:
Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Hábitos saludables
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de vida saludable y el problema de hábitos saludables.
- Breve introducción a los distintos formatos artísticos que se utilizarán en el proyecto.
- Reflexión y discusión sobre la importancia de promover una vida saludable.
Desarrollo:
- Explicación de los distintos formatos artísticos que se utilizarán en el proyecto.
- Presentación de ejemplos de mensajes construidos con elementos de las artes que promuevan una vida saludable.
- Organización de grupos de trabajo y asignación de un formato artístico a cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre qué tipo de mensaje se quiere transmitir y cómo se puede utilizar el formato asignado para lograrlo.
Cierre:
- Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.
- Tarea: Investigar y recopilar imágenes, ejemplos o referencias relacionadas con el mensaje que se quiere transmitir y el formato asignado.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de seleccionar mensajes positivos y constructivo