Equidad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género

Tema: Equidad de género y diversidad de identidades

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Incorporar el reconocimiento del término equidad de género en todas sus características y formas de aplicación para una buena convivencia.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Equidad de género y diversidad de identidades.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un cortometraje que aborde el tema de la discriminación de género.


• Discusión en grupo sobre el cortometraje y las diferentes formas de discriminación que identificaron.


• Elaboración de una lista de situaciones discriminatorias basadas en el género.

Sesión 2:

• Exposición magistral sobre el concepto de equidad de género y sus características.


• Actividad práctica: Realización de una línea de tiempo en la que los alumnos identifiquen momentos históricos en los que se han logrado avances en materia de equidad de género.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la equidad de género para la convivencia y el respeto entre las personas.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos, en parejas, investigarán sobre una figura destacada en la lucha por la equidad de género y su contribución a la sociedad.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición oral o una representación teatral.


• Debate en grupo sobre la importancia de visibilizar a estas figuras