Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Alex Ciencias
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Problema interdisciplinario: Comprensión lectora y operaciones básicas
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se evidencien interacciones de la fuerza y el movimiento.
- Presentar el problema interdisciplinario relacionado con la comprensión lectora y las operaciones básicas.
Desarrollo:
- Explicar las Leyes de Newton de manera resumida y clara.
- Realizar una lectura en grupo sobre las Leyes de Newton, destacando los conceptos clave.
- Resolver ejercicios sencillos de operaciones básicas relacionados con las Leyes de Newton.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre las Leyes de Newton y cómo se relacionan con las situaciones cotidianas planteadas al inicio.
- Asignar una tarea escrita que combine comprensión lectora y operaciones básicas, relacionada con las Leyes de Newton.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Promover una discusión grupal sobre las respuestas y la forma en que se relacionan con las Leyes de Newton.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos experimenten con diferentes objetos y fuerzas para observar la relación entre la fuerza y el movimiento.
- Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los resul