Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Alex Ciencias
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Problema interdisciplinario: Comprensión lectora y operaciones básicas


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se evidencien interacciones de la fuerza y el movimiento.

  • Presentar el problema interdisciplinario relacionado con la comprensión lectora y las operaciones básicas.


Desarrollo:



  • Explicar las Leyes de Newton de manera resumida y clara.

  • Realizar una lectura en grupo sobre las Leyes de Newton, destacando los conceptos clave.

  • Resolver ejercicios sencillos de operaciones básicas relacionados con las Leyes de Newton.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre las Leyes de Newton y cómo se relacionan con las situaciones cotidianas planteadas al inicio.

  • Asignar una tarea escrita que combine comprensión lectora y operaciones básicas, relacionada con las Leyes de Newton.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Promover una discusión grupal sobre las respuestas y la forma en que se relacionan con las Leyes de Newton.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos experimenten con diferentes objetos y fuerzas para observar la relación entre la fuerza y el movimiento.

  • Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resul