La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentar el proyecto comunitario: "Conociendo nuestra diversidad".


• Explicar el objetivo de la clase y el tema a trabajar.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lectura comprensiva del texto, identificando las ideas centrales y secundarias.


• Comentar las ideas principales en forma oral, fomentando el debate y la reflexión.

Cierre:

• Realizar una actividad escrita donde los alumnos expresen su opinión personal sobre la importancia de valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.


• Compartir las respuestas en grupo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior, a través de una pequeña recapitulación en grupo.


• Plantear el problema a atender: Comprender ideas centrales y secundarias de textos relacionados a la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Desarrollo:

• Presentar diferentes textos breves relacionados con la diversidad étnica, cultural