Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos necesitan conocer la multiculturalidad del país.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Reflexión y debate sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.


• Presentación del problema a atender: Los alumnos necesitan conocer la multiculturalidad del país.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en línea y en biblioteca sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en diferentes etnias y culturas del país.


• Elaboración de una exposición visual sobre las manifestaciones culturales y artísticas investigadas.

Cierre:

• Presentación de la exposición visual a toda la comunidad escolar.


• Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Reflexión y debate sobre la importancia de la interculturalidad crítica en una sociedad diversa.


• Presentación del