Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 3º.

Objetivo (PDA): Colabora en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no saben qué estudiar y no tienen idea de su proyecto de vida.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


• Presentación del problema a atender: Los alumnos no saben qué estudiar y no tienen idea de su proyecto de vida.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles problemáticas que podrían abordarse en la comunidad y cómo podrían solucionarse.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en internet sobre proyectos comunitarios exitosos que hayan contribuido al bienestar de la comunidad.


• Selección de un proyecto comunitario para analizar en detalle y determinar su impacto.

Cierre:

• Exposición de los proyectos comunitarios seleccionados por cada equipo.


• Reflexión y discusión sobre los aprendizajes obtenidos de la investigación.


• Planteamiento de posibles pro