Descubriendo nuestras tradiciones y costumbres
Laura Elena Montoya
Ubicación curricular
Contenido Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título del proyecto comunitario: "Rescatando nuestras raíces: Explorando el patrimonio cultural de nuestra comunidad a través de las manifestaciones artísticas"
Sesión 1: Descubriendo nuestras tradiciones y costumbres
Fase de Inicio:
- Presentación del proyecto comunitario y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las tradiciones y costumbres culturales de México.
- Breve explicación de la importancia del patrimonio cultural y su relación con la identidad y el sentido de pertenencia.
Fase de Desarrollo:
- Organización de los alumnos en grupos pequeños.
- Investigación en línea y en libros sobre una tradición o costumbre cultural de México.
- Cada grupo seleccionará una manifestación artística (danza, música, pintura, etc.) para representar la tradición o costumbre elegida.
- Preparación de una presentación o exposición sobre la manifestación artística seleccionada.
Fase de Cierre:
- Presentación de las exposiciones por parte de cada grupo.
- Discusión y reflexión sobre la importancia de las tradiciones y costumbres en nuestra identidad y sentido de pertenencia.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre el patrimonio cultural de la comunidad y seleccionar una manifestación artística para representarlo.
Sesión 2: Explorando el patrimonio cultural de nuestra comunidad
Fase de Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de los resultados de la investigación sobre el patrimonio cultural de la comunidad y las manifestaciones artísticas seleccionadas.
Fase de Desarrollo:
- Organización de los alumnos en grupos pequeños para trabajar en la creación de una obra artística que represente el patr