Escuela para alumnos de Primaria 5º
enrique gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y el cociente resulte un número decimal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Escuela para alumnos de Primaria 5º
Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.
Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y el cociente resulte un número decimal.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Comprender la relación entre la multiplicación y la división.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentar una situación problemática relacionada con la resolución de una división que resulte en un número decimal.
- Realizar preguntas que promuevan la reflexión y el interés de los alumnos hacia el tema, como "¿Qué creen que pasa cuando dividimos un número entre otro?", "¿Cómo se puede relacionar la multiplicación con la división?"
Desarrollo (25 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre la relación entre la multiplicación y la división, anotar las respuestas en un pizarrón o en una presentación digital.
- Exponer ejemplos y explicaciones sobre cómo la multiplicación y la división son operaciones inversas, utilizando ejercicios con números naturales.
- Realizar actividades prácticas en el aula donde los alumnos deban resolver problemas de multiplicación y división, identificando las relaciones entre ambas operaciones.
Cierre (10 minutos):
- Realizar un juego interactivo en el que los alumnos puedan practicar la relación entre la multiplicación y la división en forma de competencia entre equipos.
- Reflexionar sobre la importancia de comprender la relación entre estas operaciones y cómo pueden ser aplicadas en diferentes contextos.
Sesión 2:
Duración