Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

angelica calixto
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Cultura de paz


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final


Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género


Planeación de clases:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve actividad de lluvia de ideas sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación.

  • Presentar una breve introducción al tema y su importancia para la salud.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de obesidad y diabetes, sus causas relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Realizar una actividad práctica en grupos, en la que cada grupo investigue y presente una causa de obesidad o diabetes relacionada con la alimentación y el sedentarismo.

  • Fomentar el diálogo y la discusión entre los estudiantes sobre las causas presentadas.


Cierre:



  • Realizar una síntesis de lo aprendido en la clase.

  • Asignar una tarea individual para la próxima sesión: investigar acciones para reducir factores de riesgo de obesidad y diabetes en su entorno familiar y comunitario.


Sesión 2:
Tema: Factores protectores y