Introducción al tema

Plan de clase

Durante esta planeación se utilizará el enfoque de Proyecto Comunitario para abordar el tema de la Narración de sucesos del pasado y del presente, con el objetivo de que los alumnos puedan inferir el significado de las palabras a partir de la información contextual de un texto. Además, se buscará atender al problema de la dificultad que tienen los alumnos para identificar los significados de las palabras, que es una habilidad importante a desarrollar en 4to grado.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del proyecto y su importancia en la vida cotidiana.


• Conversar sobre la importancia de comprender el significado de las palabras para entender un texto.


• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen palabras desconocidas en diferentes textos y traten de inferir su significado a partir del contexto.


• Reflexionar sobre la importancia de la inferencia en la comprensión lectora.

Sesión 2: La narración de sucesos del pasado (45 minutos)

• Introducir el concepto de narración de sucesos del pasado.


• Leer un texto que narre un suceso del pasado y destacar las palabras desconocidas.


• Realizar una actividad donde los alumnos, a partir del contexto del texto, infieran el significado de esas palabras.


• Reflexionar sobre la importancia de la inferencia en la comprensión de textos narrativos.

Sesión 3: La narración de sucesos del presente (45 minutos)

• Introducir el concepto de narración de sucesos del presente.


• Leer un texto que narre un suceso del presente y destacar las palabras desconocidas.


• Realizar una actividad donde los alumnos, a partir del contexto del texto, infieran el significado de esas palabras.


• Reflexionar sobre la importancia