Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Reflexión sobre la posición del cero, el orden y la representación de números fraccionarios en recta numérica

Objetivo: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los números positivos y negativos.

Desarrollo:

• Distribución de tarjetas con números positivos y negativos a los estudiantes.


• Explicación sobre la representación de números en la recta numérica.


• Actividad: Los alumnos deben ubicar sus tarjetas en la recta numérica y justificar su posición.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas y discusión en grupo sobre las relaciones entre los números positivos y negativos en la recta numérica.


• Reflexión sobre la propiedad de densidad en los números.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de ejemplos de situaciones de la vida real que involucren números con signo.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben comparar y ordenar números con signo.


• Uso de situaciones problemáticas para la resolución de ejercicios que involucren la comparación y ordenación de números con signo.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas y discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para comp