Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Discusión en grupo sobre los tipos de avisos, carteles y letreros que se encuentran en la vida cotidiana.


• Lectura de ejemplos de avisos, carteles y letreros.


• Identificación de las características de estos textos.


• Realización de ejercicios prácticos de identificación de avisos, carteles y letreros en el entorno.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al proceso de producción de avisos publicitarios.


• Explicación de los elementos básicos que deben contener los avisos publicitarios.


• Ejemplos de avisos publicitarios.


• Realización de ejercicios prácticos de producción de avisos publicitarios.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al proceso de producción de letreros y carteles.


• Explicación de los elementos básicos que deben contener los letreros y carteles.


• Ejemplos de letreros y carteles.


• Realización de ejercicios prácticos de producción de letreros y carteles.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Trabajo en grupos para la elaboración de avisos publicitarios, letreros y carteles sobre un tema específico propuesto por el docente.


• Presentación de los trabajos realizados por cada grupo.


• Retroalimentación y discusión sobre l