Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Plan de clase

Título de la planeación: Investigando los cambios en la vida cotidiana de nuestra comunidad a lo largo del tiempo

Nivel educativo: Primaria 1º

Tema: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Objetivo PDA: Indagar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales, los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio, ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Los alumnos tienen dificultad con el reconocimiento del paso del tiempo.

Enfoques transversales: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción)

• Presentación del tema: Historia de la vida cotidiana y sus cambios en el tiempo y espacio.


• Planteamiento del problema: Los alumnos tienen dificultad con el reconocimiento del paso del tiempo.


• Discusión en grupo sobre las dificultades y dudas que tienen respecto al tiempo.


• Actividad: Realización de una línea de tiempo personal con los eventos más importantes de sus vidas.

Sesión 2 (Investigación)

• Introducción a las fuentes de información: fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales.


• Actividad: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna una fuente de información para investigar sobre los cambios en la vida cotidiana en la comunidad (viviendas, trabajos y áreas verdes).


• Uso de tecnología y materiales para la investigación.


• Los grupos presentan sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3 (Análisis y reflexión)

• Discusión en grupo sobre los cambios más relevantes